近日，宜昌市2026年初中化学教学研讨会在秭归县第一实验中学顺利召开，来自全市各县市区的210余名初中化学教师齐聚一堂，共同探讨初中化学教学改革之路，聚焦教学高质量发展。会议以“落实新课标，推动‘生动课堂’建设”为主题，采用示范课展示、经验交流和专家讲座相结合的形式，强调跨学科实践的融合，致力于推动化学课堂的减负提质增效，助力学生核心素养的培养。
会议的第一部分是示范课展示，秭归县九畹溪中学的杜剑老师执教的《探究土壤酸碱性对植物生长的影响》跨学科实践活动课，将化学、地理和劳动等学科知识巧妙融合。通过这一课程，学生从“解题”转向“解决实际问题”，生动展现了跨学科教学的实践路径，为参会教师提供了可借鉴的优秀范例。此外，伍家岗区实验中小学的吉茂林老师以《川盐除钡——物质的除杂与分离》为题，通过历史情境引导学生强化价值认同，激活深度思维，有效突破复习难点，实现了复习课的“温故而知新”目标。
在经验交流环节，秭归县第一实验中学的郝明国老师作了《用真问题撬动深度思维》的专题报告，强调真问题是化学课堂改革的关键抓手，是激发学生深度思维的重要载体。结合具体教学案例，郝老师从研讨文本、实验探究、创新设计等六个维度，详细阐述了真问题的生成策略与实践方法，为教师破解课堂思维激发难题提供了清晰思路。同时，杨琼老师分享了初中化学复习教学的实践经验，介绍了学校通过规范集体备课、深化生动课堂建设等措施，成功实现“减负不减质”的目标。
会议的最后阶段，特邀专家邱惠芬老师作了《初中化学跨学科实践活动的落地策略和实践》的专题讲座。她围绕“实践化学”教学主张，阐释了跨学科实践活动与常规教学深度融合的实现路径，提出以10%的跨学科实践推动90%常规教学的变革，帮助教师提升课堂教学质量。同时，宜昌市教科院的刘四方老师分析了化学质量数据，强调教师要深入研读新课标、用好新教材，通过深化“生动课堂”建设提升教学能力。
此次研讨会立足“生动课堂”建设，紧扣跨学科实践核心，引导全体教师深入践行新课标理念。会议的成功召开，提升了全市初中化学教师的专业素养和教学能力，为宜昌市初中化学教学的高质量发展注入了强劲动力。
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